Macroeconomic Monitor

2022.12.23

On the harm of education

Широко разпространено клише гласи, че образованието е универсално полезно, че който се учи, той ще сполучи, а „науката е слънце“. Икономическият превод на това твърдение намира израз в хипотезата на Нобеловия лауреат Гари Бекер, че образованието е инвестиция, която дава високи доходи, защото увеличава производителността. Здравият разум предполага общоприетите истини …

More »