Нека си представим едно малко на години, но голямо на ръст и буйно дете. Да го наречем Петър. Детето страда от това, което психолозите наричат „натрупани дефицити в поведението“. По-простичко казано – агресивен и буен е. Често влиза в конфликт със своите съученици. Тормози ги психически и физически. Като цяло …
Повече »Нека подобрим качеството на образованието чрез повече конкуренция
В България е вменено, че държавата е най-компетентна по всички въпроси свързани с образованието и следователно тя трябва да се грижи за всичко и всеки. В момента релулациите от страна на държавата казват на родителя следното: „Длъжен си да образоваш детето си по точно този начин, който ние сме предвидили …
Повече »Задължително ли е образованието в България?
Автор: Явор Ганчев Повечето хора ще отговорят утвърдително, а някои ще цитират и чл. 53(2) от Конституцията: „Училищното обучение до 16-годишна възраст е задължително“ Повечето хора дори и не забелязват, че не става дума за образование, а за “училищно обучение”. Това е така, защото за повечето хора – и със …
Повече »Ненужната просветна регулация на МОН
Българското образователно министерство има една важна (поне според него) административна функция – изготвянето и налагането на годишните учебни планове и програми, според които училищата в страната трябва да организират процеса на преподаване. Тази система за „регулация на учебния процес“ би трябвало да е по-скоро свързана с най-общо следване на държавните …
Повече »
ЕКИП – Експертен клуб за икономика и политика Едно различно мнение